domingo, 5 de julho de 2015

MISTAKES



Hoje conversaremos sobre “erros”.  Apesar de saber que os erros fazem parte do processo de aprendizagem, os alunos em geral temem cometê-los. Por esse motivo, é importante esclarecer como os erros são interpretados.

·         SLIPS
São erros que, quando apontados pelo professor, são corrigidos imediatamente pelos alunos. O professor não precisa oferecer nenhuma explicação.

Exemplo:       

Aluno: “ My mother cook very well.”
Professora: “Your mother….
Aluno: “My mother cooks very well.”

·         ATTEMPTS
São erros que acontecem quando os alunos tentam dizer algo, mas ainda não aprenderam a maneira de correta de fazê-lo. Em outras palavras, o aluno se expressa de maneira incorreta porque a linguagem que ele precisa ainda não foi aprendida. 

Exemplo: 

* O aluno ainda não foi exposto às condicionais e gostaria de dizer o que faria caso ganhasse na loteria.   
 Aluno: “If I will win the lottery, I will travel around the world.”.
A professora auxilia o aluno: “If I won the lottery, I would travel around the world.”
                              

·         ERRORS
São erros que os alunos não conseguem corrigir sozinhos. Há necessidade de reexplicação do assunto.

Exemplo:     

* O aluno já havia estudado os substantivos contáveis e incontáveis.
Aluno: “ I gave him some informations.”
Professora: “You gave him some….
Aluno: “…informations.”
A professora explica novamente os substantivos contáveis e incontáveis e a possibilidade de usar “a piece/an item of information”.


Tip! Não é necessário se desculpar com o seu professor (a) quando cometer um erro!

domingo, 28 de junho de 2015

VERB PATTERNS 2


Alguns verbos são seguidos de outros verbos no infinitivo com TO:

AFFORD
I can’t afford to buy a car.

WAIT
Hurry up! We’re waiting to go.

HOPE
John hopes to arrive tomorrow.

EXPECT
I expect to get a new job soon.

Outros verbos que seguem esse padrão (verbo + verbo no infinitivo com TO):
Agree, appear, arrange, ask, beg, care, decide, demand, deserve, learn, manage, mean, need, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, regret, remember, volunteer, want, wish.

Obs.: Alguns verbos possuem mais de um padrão:
e.g. REGRET
I regret telling you my secret. (verbo + verbo(ing))
I regret to tell you my secret. (verbo + verbo no infinitivo com TO)

Tip! Ler ajuda a aprendizagem dos padrões verbais.

domingo, 21 de junho de 2015

VERB PATTERNS 1


Alguns verbos são seguidos de outros verbos no gerúndio (ing):

ADMIT
The policemen admitted beating the student.

AVOID
He avoided answering my question.

CONSIDER
I will consider going with you.

DISLIKE
I dislike driving in the evening.

Outros verbos que seguem esse padrão (verbo + verbo (ing)):
Delay, deny, enjoy, finish, can’t help, keep, mention, mind, miss, postpone, practice, quit, recommend, regret, risk, stop, suggest.

Obs.: Alguns verbos possuem mais de um padrão:
e.g. ADVISE
She advised waiting until tomorrow. (verbo + verbo (ing))
She advised me to wait until tomorrow. (verbo + pronome + infinitivo com TO)

Tip! Ler ajuda a aprendizagem dos padrões verbais. 

domingo, 14 de junho de 2015

GREAT NEWS!


Hi everybody, 

É com alegria que eu comunico que a partir dessa semana as postagens voltarão a ser atualizadas. Isso significa que mais conhecimento estará disponível para todos vocês!

Participem postando comentários. Eles serão muito bem vindos!

Gostaria de aproveitar a oportunidade para convidá-los a visitar o meu novo blog SIX-TO-ONE. No blog há informações sobre aulas particulares de inglês exclusivas para adultos: aulas individuais, em dupla ou em grupos com até seis alunos. O endereço é: www.six-to-one.com . Desde já, agradeço a sua visita!

Um grande abraço,

Tisbe

segunda-feira, 22 de setembro de 2014

COMMON MISTAKES



Os erros (mistakes) abaixo são comuns. Verifique se você os comete e faça as correções necessárias (make the necessary corrections).

ADD A WORD
* I need buy a car. (wrong)
* I need to buy a car. (correct)

OMMIT A WORD
* I should to talk to her. (wrong)
* I should talk to her. (correct)

VERB TENSE
* She is here since January. (wrong)
* She’s been here since January. (correct)

WORD FORM
* He drives dangerous. (wrong)
* He drives dangerously. (correct)

SINGULAR – PLURAL
* I have five brother. (wrong)
* I have five brothers. (correct)

SPELLING
* It’s rainning. (wrong)
* It’s raining. (correct)

CAPITALIZATION
* I speak spanish and german. (wrong)
* I speak Spanish and German. (correct)